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一起学习吧
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真题在线
在学校开展的“何谓中国”主题系列行为中，同学们久了感受到：这等于秀丽的中国，是生我养我的热土；这等于可儿的中国，是咱们扬帆奋进的好场所。
开阔的故国地面，到处都有“好场所”——远方的江山，身边的巷陌，还有我方心灵的“小地”……在这样的好场所，咱们不错念书学习，锻真金不怕火肉体，不错感悟当然，追赶想象……
请以“这是_____的好场所”为题，写一篇著作。
审题带领
审题带领
这是一篇半命题作文，横线上的部分需要同学们我方补上。
何如写？
作文围绕三个方面：是什么，为什么，何如样。
一、收拢中心词立意（是什么）
连互助文教导来探究。
这个命题的中心词是'场所'，作文教导告诉了咱们：大处落墨，写中国；小处落笔，不错写伟大故国的一个具体场所。
远方的江山，不错取材路径；莫得出门阅历，没问题，不错身边的巷陌；专注学业，莫得在意周围，好，那就写心灵的“小地”……
你发现了吗？不错写生存的城市，所处的小区，修业的学校，某个局势以致边际，比如教室、操场、书店、菜阛阓……
二、在意领域词
'好'：不可停步于写景，一定要写出这个场所好在那处（是什么，何如样），也要写出我方认为它好的原因（为什么）。
莫得念念路，再探究作文教导。
生我养我，扬帆奋进，念书学习，锻真金不怕火肉体，感悟当然，追赶想象。
也等于说，你不错写当然自得，写出我方感悟；不错写凡东说念主生存，写出和睦情面；不错写心灵小地，写出成长启迪……
三、补好题目
半命题作文补词语，最初要保证补上词语以后，题目是讨好的。像这种相比长的作文题目，一般来说，补两个字最顺应，比如生存、旅游、成长、奋斗、减轻……
诚然也不错多少许，连合我方情况。
很是提醒：
立意、谋篇、拟题，都要很是在意作文教导。
1、立意选材，莫得写长作文的才调，从教导内部挑两三个方面写。
2、不会补王人题目，从作文教导内部挑。
生我养我，扬帆奋进，念书学习，锻真金不怕火肉体，感悟当然，追赶想象，都很好。
3、不会开端收尾，从作文教导内部挑一句，我方补少许。切忌大段抄教导。
构念念建议
构念念建议
第一段点题。简短注目，明确是什么，引出下文。
第二段继往开来。景物形容，话语形容，心思形容，话语形容都不错，稍长少许展示文华。
第三段或者短段落领起下文，或者小标题，启动写为什么，何如样。
第四段要写主要景物或者事件东说念主物。
不错从倒数第二当然段启动回来点题，也不错用临了一个当然段。在意两段之和不要太多，不然这个尾就显得暗昧了。
佳作在线
红色字呼应题目，蓝色字是精彩文句。
原创不易，接待关注、点赞、转发。您的每一次救济，都是对下一篇的有劲招呼。
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例文1：
念书类转移，因念书的收货成为好场所。
这是扬帆的好场所
李好意思英
脚步丈量不了的场所，翰墨不错抵达。
——题记
仁者乐山，智者乐水，奇山异水当然是好场所。可你知说念吗，还有一个能让你走出窘境，扬帆起航的好场所，那等于体裁的殿堂。
体裁的世界里，眼神所及是骄阳，是细雨，是和风，是四季湛蓝的天外，是一种不疼痛的东说念主生。品一杯香茶，捧一册好书，就插足了不相似的好场所。
这是自得明媚，让东说念主豁达的好场所。
“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，谁说秋天等于荒僻的，只须心中的春天还在，目前火红的枫叶，其好意思好便能胜过二月的鲜花；万里碧空上那凌云的白鹤，便能带着心中的表情直上荡然无存。只须有一颗乐不雅进取的心，就算东说念主生的季节是秋天，也相似大概有所设置；哪怕东说念主生的境遇不尽东说念观点，闲雅的相识也能让诗东说念主写出永劫颂扬的诗篇……
读这些诗词，读这些诗东说念主，读他们的际遇和设置，咱们的心，也会变得豁达通透，生存中那些零零碎散的纳闷，当然也会随之隐藏，然后重新高扬乐不雅之帆。
这是哲念念遍地，促东说念主奋进的好场所。
当我遭遇窘境，失落痛心，停步不前的期间，那里有李白的造就：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”东说念主生路本等于布满艰涩的，岔路纷杂，但只须坚执前进，到手的本事必会到来。终有一天，矢志追求者，会乘着广大长风，破开万里巨浪，扬起高高的帆船，度过茫乎的大海，最终兑现我方的期望。
当我稍有小成，自夸懈怠时，那里有杨万里的警告，暂时的顺境之中不要减轻警惕：“一山放过一山拦”，东说念主生如万山中行路，千山万水的贫苦会百鸟争鸣，千万不可因为翻越了一座山就踌躇满志，要有翻越千山万岭的念念想准备……
陆游感触：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”孟子派遣：“故天将降大任于是东说念主也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空匮其身，行拂乱其所为，是以动心忍性，曾益其所不可！”……
体裁的殿堂，因为有他们，有他们以如椽巨笔写下的传世名句，熠熠生辉，成了劝慰心灵、启迪智谋的好场所，让我搁浅的东说念主生之舟，一次次重新扬帆起航。
东说念主生路漫漫，但愿你和我相似，大概徘徊在这里，赏古今好意思景，品东说念主间万象，给心灵一个好场所。
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例文2：
写学校，东说念主物群像。
这是追梦的好场所
李好意思英
我的校园，是我的故国，我的师长，为咱们打造的追梦的好场所。，
天刚蒙蒙亮。黎明还未拉开帷幕，墨蓝色的天外，还详细能干着几颗晨星，我便背着千里甸甸的书包，千里甸甸的想象，匆急遽忙地奔向学校——我追梦的好场所。
我并不是最早的。到达时，学校依然作念好了一切准备。
校园里的灯光划破了黎明的昏暗，一派后光。熙来攘往的校门口，保安们正经严肃，门卫大爷一脸慈悲，校长和值班的敦厚们，笑微微地审视着咱们。仿佛正看着我方的孩子奔向但愿……
被这样多东说念主存眷的咱们，加速了前进的法子，沿着窗明几净的说念路，在路旁绿树和鲜花的加油声里，奔向一个个教室——想象起航的场所。
晨光初透，金阳乍现，启动映照这个追梦的好场所。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”……琅琅的念书声，响彻世界。教室里，依然坐了许多全神灌输攻读的同学。他们手捧竹帛，身姿法令，眼神更是透着无比的阻滞，仿佛在向世界宣告：为了期望，纵艰难险峻，吾往矣！此情此景，岂肯不让东说念主震撼？我赶紧加入了他们的行列。
见贤念念王人，我汇入了奋进的集体，成为了努力的我方。这是追梦的好场所。
昭节高照，上课铃响。
“孩子们，江山代有才东说念主出，各领风致数百年。咱们要用果决的相识，战胜世界上每一座岑岭！让咱们启动今天的学习之旅吧！”敦厚在讲台上亲切地扫视一周，手进取一抬，又收回紧紧攥成拳头，举起：“孩子们，我确信，你们一定会谨慎学习。”她的嘴角通达了饱读吹的浅笑，眼神亮堂。咱们都不由自主地挺直了脊梁。
一页页课件制作缜密，一句句训导深入浅出，一次次饱读吹奋斗东说念主心。一个问题建议，举起的手，就变成了一派树林，一个学问点需要纪录，沙沙的写字声，就汇成了千万只春蚕吞食桑叶的声息。这儿，才华横溢的敦厚精心尽职，给学海扬帆的咱们，送来了一阵阵和风。这是追梦的好场所。
窗外风拂叶动，一派片叶子起鼎新伏，仿佛和咱们相似，亦然扯满帆船的小舟。
……
这里，校园，多量东说念主服务，同学们共进，师长们领航……确凿是追梦的好场所。
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例文3：
写社会上东说念主物，和睦类，因某个东说念主成为好场所。
这是生存的好场所
李好意思英
这座小城，是生存的好场所。
黎明，东边的天外泛起了一点丝亮光，缓缓浸润着浅蓝色的天幕，天空缓缓变红了，新的一天从远方渐渐地移了过来。
不迢遥的校门口，东说念主还未几，保管顺次的志愿者依然到了。你看，连上个学都有东说念主天天早起来为咱们冗忙，我生存的小城，是不是一个好场所？
我安身在大姨小小的豆腐脑摊前。
“大姨。我要一碗豆腐脑，一个韭菜包子。”“来了，孩子。快放下书包，坐下歇会。”大姨辉煌的声息传来。两张木桌，一辆小小的三轮车，一把大红伞，等于她卖豆腐脑的全部家当。大姨老是围着一件半旧的粉色围裙，操着一把扁扁的木勺，娴熟地吃力，宽宥来客。
我揉着饥饿的肚子凑上赶赴，只见她一把翻开保温桶盖，几股浅浅的白烟坐窝徐徐腾飞，香味儿就怕飘了出来。她提起木勺，利索地在豆腐脑上一抄，结拜柔嫩的豆腐脑，便一派片接连滚入碗中。再用调料在上头一浇，一碗厚味的豆腐脑便出锅了。
好意思食让东说念主爽直，我生存的小城啊，是一个好场所。
我仓猝接过来放在桌子上，然后用手在兜里一掏：咦，什么也莫得！不会吧？我赶紧又把书包翻了一遍，额头上沁出汗来，傻眼了。大姨似乎看出了我的难处，笑盈盈地朝我说：“都是老客户，没事，这碗大姨请你了。”她怒放在面颊上的和睦笑脸，好像一朵正派秀丽的百合花，香气有余在空中，与豆腐脑的豆香交汇。“那何如好道理？”我嗫嚅，感恩又疲钝。稍一顿，她望着我笑了：“不是白喝，孩子，大姨还要让你帮个忙呢！我碰劲有点急事，来，你看一会摊子。”说完，她用塑料袋装上几个包子，提着离开了。
哇，这样运道，用就业换！我顿时从莫名转入幸福，我生存的小城，是好场所。
我注重性舀了一勺豆腐脑，轻轻吹了吹，噙在嘴里细细试吃，浓浓的香味在舌间漾开，一股暖流流入心田，眼神不由地追上了她的背影。校门口，她正将包子往志愿者的手里塞。我显然了，不是有急事，她刚才的话，是最贴心的关怀，是极致的善良。
初夏的黎明，冰寒的风吹来阵阵花香。旭日初升，路边庞大粘稠的泡桐树，绿意盎然，树梢启动泄气出亮堂的光，勤快的志愿者和那位大姨，都沐浴在这一派亮光中。
爱良善良，无处不在，我生存的小城，确凿是一个好场所。
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例文4：
感悟当然，因物成为好场所。
这是轰动心灵的好场所
李好意思英
好场所，并不一定是山净水秀，也不一定有柳绿花红，那一天，那所楼下，那一堵爬满爬山虎的墙，深深地轰动了我，成为了我心目中的好场所。
风起 囚笼深深
夏令的炎风，拂过滚热的面颊，夏令的烈阳，灼伤了追光的眼睛。一种挫败感，漫天掩地，如潮流般涌来，吞吃了我的笑脸。
中考在即，期中磨真金不怕火竟又一次失利。不是说努力创造古迹吗，何如我的努力就奏效不大？不宁愿，竟然不宁愿啊！应该何如办？坚执如故舍弃……此情无计可摈弃，才下眉头，又上心头。我的心，一时好像被困在了深深的囚笼里，左冲右突，找不到不绝坚执的道理。
到那处，才能散去这一腔愁绪？我穿街过巷，信步而行，寻找一个不错安放燥郁灵魂的好场所。
风住 风景独好
步入一个偏僻的冷巷，倏地，我被震撼了。
目前是一堵爬满了爬山虎的墙。那是一派后光的绿色瀑布！千万片叶子正随风摇曳，那绿色的水面上，便随之泛开始点银光，仿佛有一艘艘划子，正在扯起银色的帆船，起劲远航。又像从碧波中跃起的一条条鱼儿，在逆流中奋起冲浪。
风并不小，呼呼地吹着，满墙的爬山虎千百次地翻转又千百次地反转，仿佛就怕就要掉下来，却又千百次地回击着紧紧收拢墙面。仰头细看，墙的高处最纤细的藤蔓，嫩绿嫩白的，也在果决坚执。
“我在努力，”它们歌唱。
“我在坚执。”它们高唱。
我忽然紧记我方见过它们的。上一年夏天它远莫得本年这样高，冬天的期间，嵌入在墙上的褐色藤蔓，更裂纹相似沧桑又无力。但本年，此刻，它依然这样高，这样粘稠了。恰是经冬历春，矢志不改，风吹雨打，坚执进取，才最终设置了这一墙茁壮吧！
我静静地伫立着，审视着这一墙爬山虎，心中柳暗花明，豁然天真。一株植物，尚且能风中坚执，我一个东说念主，行为万物之灵长，岂肯神圣在风中凌乱？东说念主生路漫漫，大风在所不免，一两次的成绩不睬想，又算得了什么？只须坚执努力，一步一步进取，就能成为一墙风景。
风小了，昂着头的爬山虎向我浅笑着，讲明着人命的果决。
这里，这有爬山虎的墙边，风景独好，等于轰动我心灵的好场所。
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例文5：
感悟当然，旅行类。
这是旅行的好场所
李好意思英
普通在校读万卷书，假期旅行走万里路。
巍巍太行山，绵延八百里，是爸爸采用的五一旅行好场所。
如在绘画中
车子驶入山区，就上了弯辗转曲的盘山路，它像一条飘在潸潸中的丝带，一起而行，一幅幅绘画就循序在目前铺张开来。
许多期间，路的一边是陡峻的崖壁，一边是深深的峡谷。峡谷里，滚落的巨石遍地可见，廓清的溪流，如闪光的玉带游走其中。
崖壁一边，一块块巨石宛若刀削斧砍，姿态分散，重重叠叠，较着是在当然和东说念主力的群策群力下，为盘山路让说念，堆出了一个个壮不雅的高度。视野再往上移动，就看到庞大魁岸的山岭直插云间，隐天蔽日，岩缝间孕育着多样各类的树木，摇曳生姿，绿意盎然。
一段山路，一处好意思景，山山水水，处处明明秀秀，车行潸潸间，东说念主在画中游。太行山，是旅行的好场所。
何似在东说念主间
“音乐公路，在意听！”爸爸提醒。前线是一段奇异的公路，路面一半红色、一半蓝色，特出的音符点缀其上。侧耳凝念念，车轮碾过路面的同期，歌声响起：“层峦叠嶂、铜壁铁墙，抗日的点火，废弃在太行山上……”它犹如从天而下，在空谷中飞舞，在耳边久久萦绕，让东说念主心神飘荡，仿若重新回到了那段点火连天的岁月。
此曲深渊起，何似在东说念主间！
“这是《在太行山上》。”姆妈随后告诉我，自若前的太行山，可莫得什么环猴子路，那是馈赠在日本扰乱者眼前的铜壁铁墙，多量立异先烈前赴后继、果敢奋战，才有了今天的岁月静好意思。这条音乐公路更是世界首条电辅音乐公路。
“好勤学习哦！”姆妈暗意我看前后连绵的车流，语要点长地说。我显然，姆妈是要告诉我，只须东说念主东说念主努力，国度刚劲，才会有这样多假期出游的东说念主，才能让国度高贵繁荣。
太行山，确凿是旅行的好场所。
经过山路纯正，我知说念了盛世中国，勤劳的东说念主民能创造如何的古迹；登高望远，我见到了故国的江山是如何的魁岸壮丽；参不雅立异原址，我显然了立异先烈的奋斗之路是如何的沉重困苦；车如活水东说念主如织，我目睹了和吉祥祥的国度里东说念主们的幸福；抚今痛昔，我懂得了只须有刚劲的故国，才能有千万个幸福的家……
壮好意思太行山，旅行好场所！
和你共享
作文其实并不难。
全心写几篇优秀的作文，在这个进程中学会写法就够了。
想科场得高分，功夫在普通，要保证我方作文精彩且唯独。
想领有我方的好作文，不错多向我方的敦厚请示，或者，辩论我。
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